Unidad 3- Generalidades

GEOGRAFÍA NACIONAL E INTERNACIONAL DEL TURISMO DE NEGOCIOS

M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA             ITSLP.ANDY@GMAIL.COM

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ENVÍO DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE “ASUNTO”: GEO-NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO. EJEMPLO: GEO-RAQUEL TORRES-ENTREGA LINEA DEL TIEMPO

UNIDAD 3

OBJETIVO.- IDENTIFICAR Y ANALIZAR LOS PRINCIPALES ASPECTOS TURÍSTICOS  DE LOS PAÍSES CON MAYOR AFLUENCIA TURÍSTICA EN EL MUNDO.

TEMARIO

3. GEOGRAFÍA INTERNACIONAL

3.1. CONTINENTES GEOGRÁFICOS

3.2. IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS TURÍSTICOS (POBLACIÓN, CLIMAS, LENGUAS Y RELIGIÓN, MONEDA, DESTINOS TURÍSTICOS, PATRIMONIOS Y ATRACTIVOS, ENTRE OTROS) EN LOS PAÍSES CON MAYOR AFLUENCIA TURÍSTICA EN EL MUNDO.

CRITERIOS DE EVALUACION      30% EVALUACIÓN ESCRÍTA  20% FICHAS TÉCNICAS  30% ANÁLISIS TURÍSTICO INTERNACIONAL  15% PARTICIPACIONES/EXPOSICIONES DE VIDEOS 5% ASISTENCIA

EL ALUMNO DEBE TENER EL 70% COMO MÍNIMO PARA APROBAR LA UNIDAD.

ESPECIFICACIONES  DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.-EVALUACIÓN ESCRITA: MAYO 30

2.- FICHAS TÉCNICAS: FECHA DE ENTREGA: MAYO 11. VIA EMAIL. ANTES DE LAS 2PM. (TRABAJO GRUPAL. 4 INTEGRANTES)

A) ELABORACIÓN DE FICHAS TÉCNICAS DE 5 DE LOS PAISES MÁS VISITADOS EN EL MUNDO (POBLACIÓN, CLIMAS, LENGUAS Y RELIGIÓN, MONEDA, DESTINOS, PATRIMONIOS Y ATRACTIVOS TURÍSTICOS).

3.- ANÁLISIS TURÍSTICO INTERNACIONAL:

A) FECHA DE ENTREGA: MAYO 8. VIA EMAIL. ANTES DE LAS 2PM (TRABAJO GRUPAL MINIMO 5 INTEGRANTES)

ANALIZAR LOS CONTINENTES GEOGRÁFICOS, ORGANIZÁNDOLOS DE MAYOR A MENOR AFLUENCIA TURÍSTICA, IDENTIFICANDO Y DESCRIBIENDO LAS RAZONES O FACTORES DE DICHA AFLUENCIA TURÍSTICA (ECONOMÍA, SEGURIDAD, ATRACTIVOS, MODA…)

B) FECHA DE ENTREGA: MAYO 18. VIA EMAIL. ANTES DE LAS 2PM (TRABAJO GRUPAL MINIMO 5 INTEGRANTES)

ANALIZAR 5 DE LOS PAISES MÁS VISITADOS EN EL MUNDO, IDENTIFICANDO Y DESCRIBIENDO LAS RAZONES O FACTORES DE DICHA AFLUENCIA TURÍSTICA (ECONOMÍA, SEGURIDAD, ATRACTIVOS, MODA…)

ESTRUCTURA DE TRABAJOS:

1. PORTADA: INSTITUCIÓN, LOGOTIPOS (ITSLP, TURISMO DE NEGOCIOS) TÍTULO, NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR, FECHA.

2. FICHAS TÉCNICAS/ ANÁLISIS TURÍSTICOS INTERNACIONALES

3. CONCLUSIONES (DESCUBRIMIENTOS QUE SE HICIERON Y LO QUE SE APRENDIÓ DEL TRABAJO.)

4. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLETAS.

FUENTES DE INFORMACIÓN: FORMA DE REGISTRO

A) LIBRO: NOMBRE DEL AUTOR. TÍTULO DEL LIBRO. LUGAR DE PUBLICACIÓN EDITORIAL. NUMERO DE EDICIÓN. FECHA. PÁGINAS.

B) SITIO EN INTERNET: AUTOR DEL CONTENIDO, CREADOR DE LA PÁGINA. TÍTULO DEL TEMA.  DIRECCIÓN ELECTRÓNICA COMPLETA DE LA PÁGINA, FECHA DE CREACIÓN.

4.- PARTICIPACIONES:

PARTICIPACION VOLUNTARIA, QUE APORTE AL TEMA, ALGO NO MENCIONADO POR OTRA PERSONA. (HASTA 5%.) DICHO PORCENTAJE SE OBTIENE DEL ALUMNO CON MAS PARTICIPACIONES EN LA UNIDAD. EJEMPLO: ALUMNO CON MAS PARTCIPACIONES (5) = 5%, SEGUNDO ALUMNO CON MAS PARTCIPACIONES (4) = 4%...

EXPOSICIÓN DE VIDEOS SOBRE TURISMO INTERNACIONAL (PAÍSES MÁS TURISTICOS, CONTINENTES, PRINCIPALES ATRACTIVOS MUNDIALES, ETC.)

VALOR: 5% DE PARTICIPACIONES

CRITERIOS A CONSIDERAR:

·  VIDEO (NO MAYOR A 10 MIN. DE DURACIÓN, VISIBLE, CON BUEN AUDIO, RELACIONADO AL TEMA O UNIDAD) 3%

·  CONCLUSIONES (ANALIZAR EL VIDEO E INVITAR A LOS COMPAÑEROS A DAR CONCLUSIONES DEL MISMO) 2%

5.- ASISTENCIA.

SIN FALTAS = 5%, UNA FALTA= 4%, DOS FALTAS = 3%, TRES FALTAS= 2%

DERECHO A 3 INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS Y 5 INASISTENCIAS JUSTIFICADAS.

4 INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS= NO DERECHO A EVALUACION ESCRITA, NI PORCENTAJE DE ASISTENCIA.

6 INASISTENCIAS JUSTIFICADAS = NO DERECHO A EVALUACION ESCRITA, NI PORCENTAJE DE ASISTENCIA.

LIMITE DE ENTRADA AL AULA: 15 MINUTOS DESPUES DE LA HORA DE CLASE.

FUENTES DE INFORMACIÓN

1.                   Secretaría de Educación Pública. (2003)   Atlas de Geografía Universal. 

2.                   Toledo Bello y Tellez Lendel. Historia Universal. Editorial Santillana

ACTIVIDADES DEL FACILITADOR. ·  GUIAR LA DISCUSIÓN SOBRE LOS CONCEPTOS CLAVE DEL TEMA, VINCULÁNDOLO CON LA REALIDAD (CAMPO DE APLICACIÓN). ·  OBTENER CONCLUSIONES DEL TEMA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. ·  PROMOVER LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES.

ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE. ·  ELABORAR FICHAS DE LOS PAÍSES CON SUS RESPECTIVOS DESTINOS TURÍSTICOS INTERNACIONALES. ·  ELABORAR UNA RESEÑA ESCRITA QUE IDENTIFIQUE EL TURISMO SUSTENTABLE EN LA GEOGRAFÍA MUNDIAL. ·  EXPONER EN VIDEO O DIGITALMENTE LAS MARAVILLAS HISTÓRICAS, NATURALES Y CULTURALES DE CADA PAÍS.